Het lichaam als kompas
Omschrijving
In de spreekkamer draait veel om het hoofd. Woorden, ratio, begrijpen, verklaren.
Maar wat als het lijf meer zegt of toont, dan het gesprek of de woorden? Wat als de oplossing niet in het hoofd zit, maar in het lichaam?
Deze nascholing gaat over het lijf als raadgever. Je leert hoe het zenuwstelsel reageert op stress en onveiligheid en hoe je daar als POH op kunt aansluiten. Door te vertragen, te observeren en lichaamsgerichte interventies in te zetten die patiënten helpen zichzelf weer te voelen. We nemen daarvoor echt de tijd, onder andere met de felt sense methode, waarbij lichamelijke gewaarwording de ingang is naar wat een patiënt nodig heeft.
Ik neem je mee in een stuk theorie, maar we gaan vooral oefenen en ervaren.
Er is ook ruimte voor jouw eigen stuk. Hoe zit jij erbij? Wat doet een gesprek met je in je lijf, in je hoofd? We onderzoeken de dynamiek in de werkrelatie en wat dat van jou vraagt als professional.
De workshop is geschikt voor zowel POH-GGZ als POH-Jeugd. Voor het werken met jeugd gebruiken we een concrete oefening die direct toepasbaar is in de spreekkamer.
- Deze bijeenkomst is toegankelijk voor alle POH-GGZ en -Jeugd in de regio van Onze Huisartsen (de POH-GGZ en -Jeugd die hun werkuren in de praktijk via Onze Huisartsen werken, kunnen kosteloos deelnemen aan deze scholing).
- Evt. cursusmateriaal is bij de prijs inbegrepen.
Maar wat als het lijf meer zegt of toont, dan het gesprek of de woorden? Wat als de oplossing niet in het hoofd zit, maar in het lichaam?
Deze nascholing gaat over het lijf als raadgever. Je leert hoe het zenuwstelsel reageert op stress en onveiligheid en hoe je daar als POH op kunt aansluiten. Door te vertragen, te observeren en lichaamsgerichte interventies in te zetten die patiënten helpen zichzelf weer te voelen. We nemen daarvoor echt de tijd, onder andere met de felt sense methode, waarbij lichamelijke gewaarwording de ingang is naar wat een patiënt nodig heeft.
Ik neem je mee in een stuk theorie, maar we gaan vooral oefenen en ervaren.
Er is ook ruimte voor jouw eigen stuk. Hoe zit jij erbij? Wat doet een gesprek met je in je lijf, in je hoofd? We onderzoeken de dynamiek in de werkrelatie en wat dat van jou vraagt als professional.
De workshop is geschikt voor zowel POH-GGZ als POH-Jeugd. Voor het werken met jeugd gebruiken we een concrete oefening die direct toepasbaar is in de spreekkamer.
- Deze bijeenkomst is toegankelijk voor alle POH-GGZ en -Jeugd in de regio van Onze Huisartsen (de POH-GGZ en -Jeugd die hun werkuren in de praktijk via Onze Huisartsen werken, kunnen kosteloos deelnemen aan deze scholing).
- Evt. cursusmateriaal is bij de prijs inbegrepen.
Leerdoelen
• De theorie toepassen in de spreekkamer: neuroceptie, window of tolerance en de responsen freeze, fight/flight en fawn herkennen — bij de patiënt én bij zichzelf.
• Bottom-up werken vanuit interoceptie en felt sense/felt shift als ingang naar regulatie, vertragen en verdragen.
• Co-regulatie bewust inzetten door te reflecteren op de eigen lichamelijke en emotionele dynamiek in de therapeutische relatie.
• Zelfverbinding en zelfcompassie verkennen als professioneel fundament, vanuit het gedachtegoed van Porges, Van der Kolk en Gendlin.
• Onderscheid maken in de toepassing van lichaamsgerichte interventies bij volwassenen en bij kinderen/jongeren, rekening houdend met ontwikkelingsfase.
• Bottom-up werken vanuit interoceptie en felt sense/felt shift als ingang naar regulatie, vertragen en verdragen.
• Co-regulatie bewust inzetten door te reflecteren op de eigen lichamelijke en emotionele dynamiek in de therapeutische relatie.
• Zelfverbinding en zelfcompassie verkennen als professioneel fundament, vanuit het gedachtegoed van Porges, Van der Kolk en Gendlin.
• Onderscheid maken in de toepassing van lichaamsgerichte interventies bij volwassenen en bij kinderen/jongeren, rekening houdend met ontwikkelingsfase.
Programma
17:30 uur: Inloop met warme maaltijd
18.00 uur: Start
Introductie theorie
Oefening: ervaren reactie lichaam-eigen reflectie
Theorie felt sense methode, en waarop te letten bij kinderen
19.30 uur: Pauze
19.45 uur: Het lijf als ingang
Co-regulatie
Zelf-verbinding, en hoe bij diverse fases in het leven, en diverse rollen, volwassene, oudere, kinderen, pubers, ouders
Oefening
Vragen en aanvulling concrete tips
20.45 uur: Afronding en evaluatie
21.00 uur: Slot
18.00 uur: Start
Introductie theorie
Oefening: ervaren reactie lichaam-eigen reflectie
Theorie felt sense methode, en waarop te letten bij kinderen
19.30 uur: Pauze
19.45 uur: Het lijf als ingang
Co-regulatie
Zelf-verbinding, en hoe bij diverse fases in het leven, en diverse rollen, volwassene, oudere, kinderen, pubers, ouders
Oefening
Vragen en aanvulling concrete tips
20.45 uur: Afronding en evaluatie
21.00 uur: Slot
Toelatingseisen
Rol van POH jeugd of POHGGZ, dus minimaal HBO geschoold