Kwetsbaarheid onder de loep
Omschrijving
Herken jij de eerste signalen van kwetsbaarheid bij ouderen? In deze scholing leer je hoe je kwetsbaarheid vroegtijdig in kaart brengt door informatie, observaties en de situatie van de patiënt in kaart te brengen.
Aan de hand van herkenbare casuïstiek ontdek je hoe je een professionele inschatting maakt van de mate van kwetsbaarheid. Zo krijg je concrete handvatten om proactief aan de slag te gaan.
Kort, krachtig en direct toepasbaar in jouw dagelijkse praktijk.
Evt. cursusmateriaal is bij de prijs inbegrepen.
Aan de hand van herkenbare casuïstiek ontdek je hoe je een professionele inschatting maakt van de mate van kwetsbaarheid. Zo krijg je concrete handvatten om proactief aan de slag te gaan.
Kort, krachtig en direct toepasbaar in jouw dagelijkse praktijk.
Evt. cursusmateriaal is bij de prijs inbegrepen.
Leerdoelen
Na het volgen van deze nascholing:
• Kan je kwetsbaarheid herkennen en onderbouwen
• Weet je wat proactief handelen in de zorg voor ouderen oplevert
• Kan je casussen analyseren en een inschatting maken van kwetsbaarheid
• Ben je bekend met de handreiking en het zorgprogramma
• Kan je kwetsbaarheid herkennen en onderbouwen
• Weet je wat proactief handelen in de zorg voor ouderen oplevert
• Kan je casussen analyseren en een inschatting maken van kwetsbaarheid
• Ben je bekend met de handreiking en het zorgprogramma
Programma
15.45 uur: Inloop
16.00 uur: Intro en doelen
• Welkom en korte kennismaking
• Overzicht van de leerdoelen
• Inventarisatie: wat verstaan deelnemers nu onder kwetsbaarheid?
16.10 uur: Wat is kwetsbaarheid bij ouderen?
• Uitleg van de domeinen (somatisch, psychisch, sociaal, functioneel)
• Verschil tussen kwetsbaarheid en beginnende kwetsbaarheid
• Mini-reflectie: wat zie je in je eigen praktijk?
16.25 uur: Herkennen van beginnende kwetsbaarheid
• Signalen & observatiepunten
• Gebruik van eenvoudige hulpmiddelen/instrumenten
• Korte duo-opdracht: analyse van een micro-casus (foto, korte beschrijving)
16.40 uur: Waarom proactieve ouderenzorg?
• Preventie van escalatie en achteruitgang
• Het belang van vroegsignalering
• Voorbeelden uit de praktijk
• Mini-opdracht: welke actie zou jij nu al proactief nemen?
16.55 uur: Casuïstiek – patronen herkennen & inschatting maken
• Uitgebreide casus in kleine groepjes
• Open vragen:
o Wat valt op?
o Welke risico’s zie je?
o Welke domeinen zijn betrokken?
o Hoe kwetsbaar is deze oudere en waarom?
• Plenaire korte bespreking en vergelijking van inschattingen
17.20 uur: Afronding en boodschap voor de praktijk
• Wat neem je morgen mee in je werk?
• Samenvatting van kernsignalen
• Ruimte voor vragen
17.30 uur: Einde
16.00 uur: Intro en doelen
• Welkom en korte kennismaking
• Overzicht van de leerdoelen
• Inventarisatie: wat verstaan deelnemers nu onder kwetsbaarheid?
16.10 uur: Wat is kwetsbaarheid bij ouderen?
• Uitleg van de domeinen (somatisch, psychisch, sociaal, functioneel)
• Verschil tussen kwetsbaarheid en beginnende kwetsbaarheid
• Mini-reflectie: wat zie je in je eigen praktijk?
16.25 uur: Herkennen van beginnende kwetsbaarheid
• Signalen & observatiepunten
• Gebruik van eenvoudige hulpmiddelen/instrumenten
• Korte duo-opdracht: analyse van een micro-casus (foto, korte beschrijving)
16.40 uur: Waarom proactieve ouderenzorg?
• Preventie van escalatie en achteruitgang
• Het belang van vroegsignalering
• Voorbeelden uit de praktijk
• Mini-opdracht: welke actie zou jij nu al proactief nemen?
16.55 uur: Casuïstiek – patronen herkennen & inschatting maken
• Uitgebreide casus in kleine groepjes
• Open vragen:
o Wat valt op?
o Welke risico’s zie je?
o Welke domeinen zijn betrokken?
o Hoe kwetsbaar is deze oudere en waarom?
• Plenaire korte bespreking en vergelijking van inschattingen
17.20 uur: Afronding en boodschap voor de praktijk
• Wat neem je morgen mee in je werk?
• Samenvatting van kernsignalen
• Ruimte voor vragen
17.30 uur: Einde
Toelatingseisen
Om het leerrendement te verhogen, adviseren wij je om deze scholing als duo te volgen: POH-O en huisarts.